萧愉求助无门,只得把地上散落的玩具都归拢起来。
顾倾城继续沉着脸,“从哪里拿来的,还要放回哪里去。你要养成这样的好习惯,以后不管想要拿什么都能在最短的时间内找出来,甚至根本就不需要用眼睛去看也能知道你想要的东西到底在哪里。”
对此萧承是深有同感。
他现在要读的书很多,要做的功课也很多,有时候如果随手乱放的话,很可能就会找不到了,而且他书房里服侍的书童都是萧凤梧特别交代过的,只要萧承随手乱丢功课,被他捡到了就可以当作垃圾处理掉。
可是太傅们检查功课,却不管他是否真能的做过了,只要没有看到他亲笔写的课业,就需要重新再做。
如此一来,他便养成了分门别类摆放自己的书本、课业、用具的好习惯,现在他的书桌上到底拜访了点什么东西,什么在什么位置上他闭着眼睛都能说出来。
经过这样的一段时间的强制性训练,他发现了一个非常有趣的现象,就是说他读书的时候,也能快速记住自己要读的内容到底在哪一页,记忆力得到了非常快的提升,能够在虽短的时间内读完最多的内容,然后再根据自己不懂得问题有针对性地跟太傅提问。
一来二去的,萧承的学习效率比之前提升了很大一部分。
他自己还不明白到底是怎么回事,还专门去请教了梁立儒,梁立儒便当场试验了一番,发现萧承果真培养出来了过目不忘的本领,非常高兴,当听完他是如何培养出来的之后,啧啧叹道:“殿下机缘不小啊!其实像您这样的习惯性整理自己的东西的人有很多很多,可是向您这样能够触类旁通的却不多。好好珍惜吧!”
萧承当然知道这是好事,所以现在顾倾城这般要求萧愉,万一萧愉也能锻炼出来这种能力,岂不是更好?
所以他起先还时常想着要去帮忙,到了后来,干脆自己闭上眼睛回想自己早上读过的书,大段大段枯燥的文字非常有趣的跳跃出来,在脑海中组合,原本艰涩难懂的内容,再联系上太傅的讲解,登时变得明了起来。
他不自禁露出了一丝微笑。
萧愉磕磕绊绊拖着玩具走来走去,几次停下来想要寻求帮助,可是看到大哥连眼睛都闭上了,当然是看不到自己的笑容了,扁了扁小嘴儿,就要哭。
顾倾城拿出来针线,慢慢给萧愉缝制新衣,看也不看她一眼,萧愉再看周围服侍的宫娥太监,发现他们一个个都变成了木头人。
她先是小声哭,没人理。
然后放声哭,还是没人理。
她丢了手里的玩具,干脆坐在地上嚎啕大哭。
萧承因为沉浸在自己的学习当中,根本就听不见,而顾倾城则是听而不闻,那些宫女太监接到顾倾城的指示,都背转了身子,别说去帮忙了,就连看萧愉一眼也不敢看。