国庆七天假期，前面用周末补了两天课，后两天毕业班补课，缩成了五天，这也还罢了，上学第一天第一节课就是数学，期中考试的卷子如同一个*躺在桌面上。石娇娇再次面对鲜红的数字，无比哀怨地看潘雪梅一眼，说：“哪怕多考一分呢！”潘雪梅伸头一看，嘻嘻笑道：“这才符合你风格啊，哈哈，我又想起来了！”石娇娇知道她在讲什么，一阵气闷，对着空气翻翻白眼。
高二时，有节政治课上，学到哲学部分的联系观，老师讲起了木桶效应。矮胖的男人站在教室中部，学生座位的过道上，特别认真地捏着粉笔，说：“装多少水是由最短的木板决定的。远的例子我不说，就看成绩好的同学基本门门成绩都好，总分才能上去，很少有瘸腿特别严重的吧？”
同学们似懂非懂地点点头，尤其是政治老师所站位置周围的学生，明明还在没有想通这个例子跟木桶效应的契合点，却非常入戏地连连称是。师生配合默契，气氛特别融洽的时候，教室后排一向调皮的男同学冷不丁来一句，“谁说的，那石娇娇是怎么回事？”
此话一出全班目光聚焦石娇娇，哄堂大笑。石娇娇自己也觉得太戏剧性，捂着眼睛，嘴巴上却在笑。政治老师一愣，踱步到那个调皮男生的座位边，一抬眼看见黑板报上光荣榜第二名，赫然写着石娇娇的大名，后面跟着的学科明细里，数学后面黄色的79仿佛有调皮的表情。
政治老师吞吞口水，张张嘴却只吐出一口气，在学生又一次的大笑里踱步到石娇娇身边。他一脸纠结的看着女学生，女学生脸上是“我也很难做”的无辜。政治老师还神奇地兼着学校计算机的教学任务，瞅了石娇娇半天来了句，“石娇娇啊，你居然是我这堂课的bug！”
潘雪梅还在傻笑，石娇娇只能再次庆幸：那节课之后，没人想起来给她起个新绰号：bug！如果那样，真的要跟政治老师‘不共戴天’了。
中午的镇子特别安静，校园跟着人们一起午睡，最大的声音不过是石娇娇踩在初中部楼梯上的脚步声。石娇娇先从窗口往办公室里一看，大部分老师都不在，除了唐建宇，只有一个女老师趴在办工作上午睡。
唐建宇办公桌在最后一排，此刻他在座位上，左手撑着脑袋，右手飞速在纸上写写画画，表情专注又愉快。石娇娇极轻地敲了下门板，唐建宇没听到，反而叫醒了座位靠门比较近的黄瑜。她从办公桌上爬起来，一脸惺忪地看着怯怯的石娇娇，带着刚醒的慵懒，问：“找谁啊？”
这下唐建宇才看见石娇娇，忙放下手里的笔，招招手说：“进来。”石娇娇路过黄瑜身边小声叫了句“老师好”，才往唐建宇桌边走去。黄瑜条件反射地回了一句“你好”，一直在想这是唐老师班里的学生么？这是初中生么？我怎么一点印象都没有。
唐建宇含笑的视线一投过来，石娇娇就心虚地把手里的试卷往身后一藏，伸头看着桌面上，一张画着不规则数字的方格盘和许多算式的草稿纸，假模假式地问：“九宫格啊？”唐建宇笑道：“你也玩啊？”石娇娇赶紧嫌弃地摇摇头，“我才不玩。”“其实多玩玩还有好处……”唐建宇把草稿纸收去一边，伸手到：“来，给我看看。”石娇娇这才心不甘情不愿地把试卷递过去。