正值周末，茂才在得空的时候仍然坐在门前的木桌上进行自己的创作。
由于剑仁的离开，让他更加有决心将这部小说写完。
“今天阳光正好，林老师果然是有闲情雅致啊，”
林茂才抬头看了看。
“陈老伯！您居然有空到我这里，在你面前就不要叫我老师了，受之有愧啊，”
茂才进屋搬了条凳子让陈老伯坐下。
“陈老师您今天过来是有什么事吗？”
“难道没事我就不能过来了？”
“没有没有，话不能这么说。”
陈老伯从口袋里拿了一张褶皱的牛皮纸交给茂才。
“这是什么？”
“你打开看看就知道了。”
茂才将手里的牛皮纸打开，吃惊地说了句：
“这是书单啊，而且包含了各种类型的书籍，但都是目前学生们需要看的。”
“这书单就是周老师交给我的啊。”
“周老师？难道他是想让读书会赠书吗？”
“非也，周老师在刚来的时候就找到我，他的工资其实也没有乱花，都用来买书了。”
“什么意思，我有些听不明白了。”
“这么和你说吧，在学校的一间空房里，都整理着书单上面的书呢。”
“那不是好事情吗？我正愁学校没有一个专门供学生的阅览室呢。”
“周老师原来早就想要把阅览室开放了，但是你每天在学校送书，这才让他有点难受啊。”
“您这么一说我算是明白了，周老师总是躲着我，就是因为我的动作太大了。”
“茂才，你要记住，老师不是圣人，也要经历着和同事相处的阶段。一个真正的聪明人，就要懂得在人面前灵活地缩放，功不扬，错能担，这样才能游刃于人世。”
“好的，陈老师，我记住了。”
“茂才，你还年轻，未来要面对的事情还有很多，一定要学会保护自己。”
茂才走在前往后山的路上，一路上都在思考着陈老伯说的那些话。
周老师虽然平时不爱和学生交谈，可是批改作业或者撰写教案的认真是让大家有目共睹的。
自己原来一直误会了周老师，其实对于学生群体来说，往往建立一个公共的阅读场所要比一个个赠书要来得有效。
在周老师家的院子门口，茂才一眼就看到周老师坐在院子里看书。
“周老师又在看书呢。”
“茂才，你可是稀客啊，快过来坐坐。”
“周老师，你是不是正在准备开一间读书阅览室呢？”
“哈哈，我就说最后这件事肯定瞒不住你。”
“我也是刚刚听陈老师说的。”
“茂才，我想问你一个问题。”
“你说，我知道的都回答你。”
“你觉得书籍的力量是知识本身吗？”
“不是。开卷有益不仅是对书本自身的知识说的，更是因为读书能够改变一个人的命运，并且能够化作一个人前进的力量。”
“你的判断从何而来呢？”
茂才用一种自信的眼神看着周老师。
“因为我自己包括身边的人，都和这一本本普通的书籍结下了不解之缘。”
周老师笑着没有说话，但是他相信眼前的这个和自己差不了几岁的年轻人一定因为读书而获得了巨大的精神财富。