“站上十分钟听课吧。别一坐下又睡着了。”说完，她转身回到了教室。
“啊······”小赵不情愿地发出了声，又很快止住。
老师的讲台坐南向北，台下是学生们的位置，三座一体的桌子排了四大列。由于高数课的重要性以及老岸的严格要求下，同学们总是争先恐后地占下视野好的位子，中两大列与前排的位子已经坐满。进入大学第一次被罚站，我得脸上有些发烫。我们站到了最后一排，老师讲课，我们听，老师写字，我们记。
“看第十八小题：一个向量的终点在B（2，-1，7），它在X轴、Y轴、Z轴上的投影依次为4，-4和7，求这个向量起点A的坐标。”岸教授念完了题开始说解题思路：“很简单，我们只要设A点的坐标为（X，Y，Z），那么向量AB就是多少？对，就是B点的坐标减A点的坐标，等于（4，-4，7），算出来结果等于多少？”
“（-2，3，0）”我抢先答道。教室一片寂静，其他同学都没有再说话，除了我们宿舍的其他三个人相继说了声：对。奇了怪了，以往同学们都是很积极地说出自己的答案的。
岸教授听了我的答案不说对，也不说不对，她两手撑在书桌上，伏着上半身没有反应。片刻，她说道：“一个向量的终点在B（2，-1，7），它在X轴、Y轴、Z轴上的投影依次为4，-4和7，求这个向量起点A的坐标。我们只要设A点的坐标为······”
“这道题，老师刚刚是不是讲过一遍了？”小赵用胳臂肘碰了我一下。
“对。”一种不祥的预感涌上心头，我的心跳声一声比一声重。
“老师和同学都怪怪的。”小伊放下了课本，环顾四周。
是啊，都怪怪的——岸教授扶着讲台，既不换个动作，也不换个语气，执着地讲她的AB点，同学们不动笔也不翻书，连最好动的同学也抛弃了平日最宠爱的小动作，纹丝不动地用眼睛直勾勾地看着课本。
不知是不是我的错觉，感觉整个教室的光线似乎比刚才弱了一些，黑蒙蒙的，好似下了一场黑雾，可这是艳阳高照的大夏天中午啊。黑雾自上而下愈发浓重，同学们的脚淹没在黑雾中教人几乎看不清。更怪异的是，那些黑雾仿佛有了生命一般，自下而上丝丝缕缕往人身上爬。