14.战术变化(1/2)

点击网址进入新版阅读页:www.48txt.com,全新UI设计,增加会员书架,阅读记录等功能,精彩不容错过,感谢大家长期以来对本站的大力支持。

不得不说浦和红钻的韧劲还是非常足的。

在连续的阵地攻击龙腾队的防线无法取得效果后,他们也开始了和龙腾队同样的套路--前场反抢。

作为一支三中卫体系的球队,为不保证自己薄弱的后防线不被打反击,反抢是必须要学会的事情,所以浦和红钻在这一块非常的有经验,毕竟他们练这个也练了四年多了。

同样是三中卫,龙腾队的这三个中卫可就靠谱多了,这可都是货真价实的中后卫出身,在防守的经验和能力上可就比浦和红钻这边靠谱多了,当然,有一点和浦和红钻比起来,龙腾队这边的几名后卫比较逊色的就是出球的脚法。

但是张升在战术上的安排就比佩特洛维奇灵活多了,三名中后卫被对手逼抢的比较厉害,无法用短传打出阵地进攻的情况下,他们可以直接长传去找前场的支点查韦斯和聂江。

这其中又以查韦斯在前场的作用特别的大,身高一米八七的他,背身拿球能力和头球能力特别的强,龙腾队从后场送出的长传,他和浦和红钻后卫的对抗成功率高达80%以上,这样的效率让浦和红钻这边的防线压力极大。

尤其当浦和红钻投入了大量的兵力到前场去参与反抢,他们的后防线的人手又不足,给了龙腾队很多的机会。

上半场第三十九分钟时,龙腾队终于把握住了一次机会。

这次还是马永利在后场躲过了浦和红钻的逼抢,一个的长传直接的找到了查韦斯,他高高跃起用胸部将球稳稳的卸了下来,然后把球回传给了聂江。

得球的聂江面对阿部勇树的防守不停球的将球传给了右路的向天歌,向天歌此时从后场利用速度摆脱了青木拓矢助攻上来了,身边完全没有人来防守他。

这样宽松的环境让将向天歌的速度优势发挥了淋漓尽致,他从浦和红钻的两个中后卫之间插入后,将球横敲给了聂江。

聂江在刚刚进入大禁区的位置一脚不停球的推射,球划过一道弧线,钻入了浦和红钻的大门。

龙腾队又是一次快速的反击攻门了浦和红钻的球门,将比分扩大到了2:0.

刘嘉远在高兴的喊道:“龙腾队进球了,来自聂江的射门。”后,把目光对准了虽然没有进球确实表现的极其出色的查韦斯,“刚才本.阿尔法给我们展示如何用突破来体现自己的个人能力,现在查韦斯则是将中锋的支点作用完全体现出来了,前场的背身拿球,做球,转身前插牵扯,一个人就压制住了浦和红钻这边两个中后卫。”

“也许是之前帕托的表现太过于耀眼,让大家都把注意力放在了他身上。其实龙腾队其他的几名外援能力也是超强的,现在帕托走了,大家都展露出来自己的光芒。”刘嘉远接着感叹道,“先是本.阿尔法,后是查韦斯,当然还有我们的小将聂江,一个个都露出了自己的獠牙。张升教练的因人施教真的是有的放矢。”

2:0的比分让场边的龙腾队球迷看得兴致盎然,也让浦和红钻士气低落了到了极点。

佩特洛维奇只能让球队全线退防,先守住上半场的这最后几分钟再说。

应该说这个选择是明智的,因为在上半场的最后几分钟里,士气旺盛的龙腾队用起了J联赛球队常用的半场末狂攻的那一套,让浦和红钻的门前险象环生。

浦和红钻这边完全是靠着堆砌防守人员的战术,用堵抢眼的方式在挨过这艰难的几分钟。

靠着多达八名的球员的回缩防守,西川周作的优异发挥,还有不错的运气,浦和红钻总算是听到了主裁判上半场比赛结束的哨音。

“上半场比赛结束了。”没等到龙腾队的进球,刘嘉远也是惋惜的说道,“龙腾队没有能扩大比分,不过下半场对方没有什么明显的改善的话,比赛会非常的难打。”

中场休息的时候,佩特洛维奇将柳比扬基奇换了下来,换上了球队的伪中锋兴吕慎三。

在J联赛里,柳比扬基奇的表现是毋庸置疑的,因为一米八六的身高让他在普遍不讲究身体冲撞,忽视头球的J联赛里十分的特殊,他在J联赛里总能起到前场的支点作用。

而在面对中超球队,特别是龙腾队这样的队伍时,柳比扬基奇就不大灵光了。

看看龙腾队的三个中后卫就知道,杜震宇身高一米八八,卢志辉身高一米八七,马永利身高一米八四,不管是哪个在面对柳比扬基奇时,都完全扛的住。

既然高中锋不起效,干脆就上灵活点的伪中锋来通过跑位获得优势成了佩特洛维奇的第一选择。

兴吕慎三与现在在英超莱斯特城队里踢球的冈崎慎司类型非常的像,在比赛中他不停的折返跑、串联、接应、拼抢,是一名拥有进球能力的搅屎棍。

佩特洛维奇也就指望着能靠兴吕慎三来在下半场挽回局势。

下半场开始后,兴吕慎三确实比柳比扬基奇强太多,他说是中锋,却和两个影锋的换位太频繁了,他身后的武藤雄树和梅崎司不停的切换站位,而且这三人还各司其职。武藤雄树是负责突破,梅崎司负责传球,兴吕慎三则是串联传球,极其的有默契。

龙腾队现在的3-5-2阵型虽然在进攻上确实打得有声有色,但是在防守上却远远还不成熟,特别是在老问题--中场和三中卫的配合上大家并没有形成默契,所以面对浦和红钻的前场三叉戟,龙腾队的防守上很是有点手忙脚乱。

本章节未完,点击这里继续阅读下一页(1/2)