第十五章 双性恋(1/2)

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我想起刚开学不久,班主任牛老师特意给我们女生开了一个小会,主要内容就是教育我们离男生远一些,不许与男生搞对象!事实上,他说的一切话只能对我这样的女生起作用,我是一个什么样的女生呢?从小被妈妈骂怕了、被爸爸打怕了的女生!所以对老师也是充满畏惧,什么话都听,不敢违命!

对于大多数女生而言,她们该干什么干什么,丝毫没有影响到她们谈恋爱!而对于有些情窦初开的女生,老师的话似乎起到了点醒的作用,仿佛她终于知道了除了学习还可以干什么……但是不得不承认,老师开完这个会,我们班的男生与女生照比别的班级就没有那样的团结友好,非常冷漠,一下子以性别分出了两派:男派和女派!

不过,这种男生与女生泾渭分明的格局非常符合我的世界观,似乎我从父母那里就被教育:男女授受不亲!而班主任牛老师似乎也是赞同这样的观念!

我们的很多观念都是来自父母!有的是他们正面的传输过来的,有的是我们在他们观念基础之上加工过来的,当然也有我们自己从书本或生活中总结的并掺杂进了他们的观念!如果我们认为父母是对的,那么会百分百的全盘接受!如果我们认为父母是错的,那么我们会逆其道而行之,观念便是其对立方面的!

然而有多少孩子敢反抗父母?至少我不敢!其实在法律和道德范围内,怎么就不可以反抗父母?难道他们错了,还要继续学习他们吗?越是见识广、能力强的父母,越给孩子更大的自由度,允许孩子客观的评价自己!越是井底之蛙、能力差的父母,越是要捆绑孩子,对自己完全百分百的服从,仿佛那样才让他们有安全感,比如我的父母!而这样往往便牺牲掉了孩子的自由而客观的认知度!

小学、初中,我就象一台学习的机器,除了学习,我什么都不干,也不知道能干什么?甚至不敢听歌、学舞、看杂志,统统那些都是被父母认为不务正业!我的成绩是名列前茅了,但是我一点也不快乐,甚至没有引以为傲的感觉!仿佛就是为了父母的脸面而在认真学习,而事实上,一个孩子应该全面发展,开心也很重要!

可是在我们家,开心是一个大忌!仿佛人一开心了,就是犯错误,就是不应该的!人人都应该绷着一张脸才对,尤其是我,我必须得沮丧着,才能证明我一直在惭悔,可是惭悔什么呢?惭悔自己的出生,挡了妈妈的幸福,她不能随心所欲的离家或离婚;惭悔自己没有托生成男孩,那让妈妈多干不少的农活,而且为了生儿子得了一身病;惭悔自己小学的时候和佟龙跑到城里的公园玩,让父母觉得没有颜面;惭悔自己干的家务活少;惭悔自己竟然能与四妹打架……总之我是有罪之身!

同班女生肖下雪似乎成为了我的精神寄托,成为了我的闺蜜!我天天与她粘在一起,形影不离,为什么会这样?上小学时,我从来没有这样依恋过一个女生或者说一个闺蜜!那是因为我把她当成了艾本充的替身,我不敢和男生谈恋爱,但是我敢和女生亲密!

心里产生了一种美好的情愫,它需要一个宣泄的通道,既然不能用在正确的人身上,就只能拿一个错误的人充当!

每天中午,我和肖下雪一起吃午饭,我吃什么,她就吃什么,这一天,我们中午吃的是丸子。

“这丸子太油了,我吃不下去了,但是我得坚持吃完!”

肖下雪一边说,一边闭着眼睛吞咽她的丸子。

这时调皮的我,就把自己的丸子拿出几颗放在她的装丸子的塑料口袋里,然后她就不停的吃啊吃,不停的说还没吃完呐……而我已经笑得肚子疼了!我习惯了调弄她,并获得巨大的快乐,这种变态的取乐子,正是从父母身上学来的!

有的时候,我也会趁着肖下雪不注意,把自己的汽水倒在她的瓶里,而她全然不顾的继续喝着……而我又仿佛获得了空前的窃喜!我不知道自己为什么会那样?快乐取决于那么低廉的行为?可能我本身也是一只井底之蛙,除了课本知识,一无所知。也没有任何兴趣可言,只能如此找乐子,至少我乐了,这在小学时是没有的,所以我感谢肖下雪的存在!

谢谢她出现在我的生命里,这是上天赐予我们的邂逅,让我们彼此医治自己的心伤,或许肖下雪是纯洁的,不象我早在小学时就经历了那么多痛苦,所以我是复杂的,复杂得有时候自己都看不清自己的真面目,也读不懂自己的心思,不过,人只要活着,只要还有时间,总有一日能明白自己的成长渊源!

人的每一份特殊,都对应着一个心理节结,有的时候是时间太久远了,我们记不清了来时路,以及那些干扰过我们的人……

当肖下雪有事情的时候,冲在前面为她遮风挡雨的必然也是我!

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