虽然说“向忠小学”的牌子已经挂上了，校园也都建设好了，但是身为出钱建校的老板的儿子，王铮却没有机会在这么崭新的校园里面上课了。
一开始对于“向忠小学”的下一步发展问题，乡教办总共拟定了三套方案，然后将三套方案交给县教育局定夺。县教育局局长王敏拿着三套方案便来找王向忠，想听听他的意见。
王向忠认字不多，看着厚厚一摞文件，就有些怵头。然后三套方案最后还是王铮给看了一遍。
这第一套方案，是桃花岭村小学直接把清泉岭小学合并吸收过来，把整个清泉岭小学都搬到桃花岭村来。
看完第一套方案，王铮连连摇头，然后抬头看着坐在自家客厅沙发上的县教育局局长王敏。
“王叔，咱们在桃花岭村盖小学的目的是让咱们桃花岭村的子弟方便，如果把清泉岭小学都搬过来，下一步清泉岭村的子弟上学不是也不方便了？俺们可没打算为了自己方便，不让别人方便，王叔，这个方案不能通过呀。”
听了王铮的话，王敏连连点头，说道：“对对对，我也觉得这个方案不合理。清泉岭小学的师资参差不齐，下一步也不能满足向忠小学的发展要求。上次司秘书长来的时候可是专门提过，他还要看这个向忠小学的教学成绩呢。”
王敏明白王铮家和司振强的关系，所以对于王家提出来的意见，是非常重视的。
然后王铮一边点着头，一边拿着第二套方案看了起来。这第二套方案的意思，是想着将全乡优秀教师都选调到向忠小学来工作，然后再在各个学校各个年级选拔优秀学生，到向忠学校来学习。这个方案明显是为了讨好司振强，然后下一步好向司振强汇报成绩。对于这样的面子工程，劳民伤财毫无意义的白费力气，王铮是非常反感的。
“简直就是胡闹！”
第二套方案还没有看到最后，王铮就将方案丢到了一边。
一旁的王向忠一看，忙问道：“咋了儿子？”
王敏知道这第二套方案里面的意思，本来他还有些支持这第二套方案的，但是现在看到王总儿子的态度，便皱起了眉头。
“爸，这第二套方案，是要把咱们大寨乡所有的好学生和好老师都集中到咱们村小来，然后搞什么大寨乡试验小学。这……这也太左了吧，这和大跃进时候有啥区别？”
王向忠生在大跃进的年代，小时候可是吃过点苦头的，虽然自己脑海里面没有多少记忆，但是听老人说那个年代可是饿死过人的。
“王局长，咱可不能搞大跃进那一套了，伤天害理呀。”
王敏只得苦笑着点点头，说：“对对对，不能搞那一套。”
最后王铮又匆匆看了下最后的方案，还是摇起了头。
“我说王局长，这第三套方案上面的意思，我看还是没有离开这个大跃进的怪圈呀。这，这明摆着都是拔苗助长的做法。”