高二的学习生活没有高三那么紧张,主要是还有许多书本上的知识点需要学习,模拟试题不是很多。
卢老师确给何湘带来了许多高三的五门的许多模拟试卷,每做完一门,都要求交给他,这样好及时检查何湘的成绩是否稳固。
上课没有那么多要求,坐在最后面也是一个最大的自由,不过现在每门科目的老师上课的时候,都频频注意他,时不时的会经过他的位置,然后跟何湘开开玩笑。
由于三中的学校实验大楼和图书馆是由国际教育基金援助的,国际援助人员将会过来参观,县里组织三中的学生欢迎。
伍校长接到上级电话后,马上安排蒋副校长安排学校环境,及组织接待事宜,安排周楠主任教学安排,同时安排英语好的男学生和女学生各一名作为接待。
周楠想,这是出名的机会,马上打电话给堂弟周顺明:“顺明,你安排一个男学生和女学生,英语成绩要好的,星期六的时候,作为接待外国人的陪同学生。这是一个展示你们班上的机会,一定要做好!”
周顺明作为高二重点班之一,但高二教学成绩的风头全被卢子华占有了,心里老想扳回来!
在伍校长的计划安排当中,学生英语好的莫过于何湘了,而且德语也非常好!随便哪个老师一说这个就会想到他,伍校长也就没有再详细进一步要求周楠主任,否则显得周主任无能。
不过伍校长大忙人,把事情安排下去,还没有落实检查又马上被教育局的领导叫过去,落实援助资金的账户款查询,如果被挪用了发现了,可丢国家的脸面。
星期五,学校要求所有学生几千人统一穿校服,演练在学校外面的大道两边欢迎外国客人,站了半天,也喊了半天口号,把初中高中的师生累了大家半天,伍校长接到县教育局的电话,欢迎排练马上取消。
据说客人到另外一所学校的时候,欢迎仪式遭到国外记者报道,学生站一两个小时欢迎等客人。说这是残害学生,这么冷的天气别说是学生受不了,就是站岗的军人也受不了这么长时间在外面站立。
国际教育援助参观小组成员也非常不高兴,认为这形式主义严重,败坏了国际教育援助的声誉,都已向上级投拆了。吓得南洪市赶快通知下一所学校取消一切欢迎仪式,学生们正常上课或休息。
本来星期六在一中举行的英语比赛被上级要求推迟到下星期六举行,所以这个星期六的早晨,三中整个学校已被打扫的干干净净,虽没有要求去外面迎接,但学生都要求穿校服。
九点半,客人准时三中门口,伍校长等几位校领导出门迎接,根据参观安排,先是参观援助项目然后再参观整体学校,参观援助项目的地方将会由学生来陪同讲解。
虽然参观援助小组国家有派翻译跟随,但学校的地方历史上面的翻译是不知道的。
当周顺明高兴的把两个学生带过来的时候,伍校长傻眼了,他的计划当中,英语好的学生应是何湘呀,刚才翻译跟他说了,客人要求学生解说,这样更真实反映援助项目的意义。
这一次陪同过来的还有一中和二中的校长及县教育局领导,如果这个学生不能讲解,或讲解不好,三中的面皮不知道丢到哪里了!等下一中和二中校长还真希望看到三中的笑话。
伍校长真生气了,眼睛都冒火地瞪着周楠,同时希望周顺明带过来的两个学生,能圆满解说。
看了看蒋副校长,蒋副校长不知道有这个步聚,坦然的陪在翻译旁边,边走边向翻译介绍一些学校的事情。
学校是基本上是最新扩建的,从外面来看,学校很大,很漂亮。特别是实验科技大楼和图书馆,很科幻现代化。
周顺明带的两个学生,王晷深和宋眉影,两个人都是班上前一两名的。英语成绩每次都考一个130以上。周顺明老师很高兴的跟翻译郭先生说,这是他们班上的优秀学生,是来陪同客人的。
听完郭先生翻译介绍,一个五十多岁的老外,伸手过来和王晷深和宋眉影两人握手,并请他们帮忙讲解一下,他们对实验大楼和图书馆是否有用,使用情况。
王晷深和宋眉影除了听清楚hello,后面老外的英语一句也没有听清楚,说的太快了。然后愣在那儿想刚才老外说的是什么,翻译郭先生,一看不对,肯定学生没有听明白,赶忙帮忙翻译给王晷深和宋眉影两人听。
两个学生面对面,一时不知怎么办好。从哪里说起呢?应用到哪些词汇才好呢?用什么从句表述才行呢,一时,两人心里翻个不停,站在那儿不说话。
县教育局的领导皱着眉头,看到选出的这两个学生,明明交待要英语好的学生,要英语好的学生,伍校长的办事能力呀,嗨,下次考虑他的问题,要注意了。