拆班已经成为了既定事实，无论23班这次期末考试成绩如何，这个结果是无论如何都避免不了的，而陈圆殊只不过当了一次背锅侠而已，错不在她。
经此一事，周扬对上学的欲望已经彻底消失，他上高中的目的此刻也已经变成了彻彻底底的考大学，这也成为了他唯一的目标，至于其他的，还是把重心放在自己的事业上，而除此之外，他也对华夏的学校失望至极。
周扬以前还认为，九十年代到二十世纪初的华夏教育还是可圈可点的，至少在那个淳朴的年代里，人们的对于知识还是有着起码的尊重的，但是直到再次回来之后他才发现自己以前的认知错的有多么离谱，通过拆班这件事情他就看出来了，知识，不论是现在还是未来，在华夏从来都没有得到真正的尊重。
在这场拆班的较量当中，周扬对于学校那群领导和老师再无半点尊重，只剩下了鄙视和仇恨，虽然对于他来说这种感情显得有些幼稚，但他还是感到气愤。
校领导们在一群尚未弱冠的孩子面前耍尽心机，甚至连自尊和做人的底线都丧失了，没有丝毫的作为长辈的风范，做的事说的话也是愚蠢之极，这样的一群人是怎么当上校领导的，这简直是匪夷所思。
事已至此，周扬已经接受了这个事实，同时他也在反思自己在这件事情当中扮演的角色以及这件事情会发生的原因。
他当初参与这件事情无非就是为了还当初陈圆殊送给他的人情，他三番五次地请假逃课，如果没有陈圆殊的话，是断然不可能的，陈圆殊不会认为这是一个人情，也不在意23班的学生们究竟会不会领她这个情，但是学生们，包括周扬在内，对于陈圆殊为这个班级做的事情一点一滴都记在心里。
有些人情不是为了别人，而是为了自己。
至于拆班的事情，周扬那天在办公室里就想清楚了，这个班级早晚都是会被拆分的，并且在一开始的时候就决定了，所谓的班级成绩太低，实际上不过就是一个借口而已，学校收赞助费虽然正常，也在一定程度上被国家认可的，但是23班因为赞助费学生所占比例太大，所以导致成绩太低，经常稳居倒数第一，所以在一定程度上来说，23班就是一个失败品，而校领导们是不允许一个失败品在他们眼皮子底下存在的，若是如此，那就相当于有一个人天天在指着鼻子嘲笑他们傻不拉几。
而最让周扬寒心的是，在面对教育上的失败的时候，校领导们不是想办法解决问题，而是很干脆地直接把整个班级打散——毁尸灭迹。
这是一个再简单不过却又是最他妈不负责任的一个决定了！
23班被毁尸灭迹，学生们要在一个新的环境里重新认识周围的同学，然后重新适应环境，对于学生的影响不可谓不大，但是对于学校呢？无非就是下学期招生的时候少招一些赞助生，少收一些择校费罢了，学生在在这些校领导的眼里，真的是太不值钱了，他们也没心思更没兴趣去顾及学生们的感受，他们甚至为问你，学生能有什么感受？他们凭什么有感受？学生的待遇在他们的言重只在于给你提供一个上学的地方而已，就像是北部那个伟大的三八线小国一直给国民画大饼宣称他们的生活在天堂之中一样。
而另一方面，学校的成功目标只是在于把手下的几千名学生经过流程化培训后，训练他们在高考的时候去的优异成绩，然后用这些成绩为学校换来更好的口碑以及更高的分数线，这样就可以更加理直气壮地多少择校费，这是他们升官发财的重要筹码，这就好比校门口的拉面馆师父，他把小麦很自然地磨成面粉，然后做成面条，当客人品尝了他的面条之后觉得口感十足，非常劲道，那么口碑一传开，来吃面的人自然是络绎不绝了，但是这位拉面师傅却从来不知道，那些小麦其实可以成为更有营养的燕麦，从而活的更加有尊严，也更有营养，但是拉面师傅不会的，那么有人会问了，那可能是拉面师傅不知道而已，如果你告诉他，他不就会做成燕麦了吗？
年轻人，你还真是图样图森破！
你告诉他，他更不会做成燕麦，因为那样的话不就显得他很蠢了吗？老子爱做什么就做什么，还要你来教我？什么，敢反抗？你再反抗一下试试，信不信老子让你连小麦都做不成，直接扔出去当粪肥！
23班缘起缘灭，快的就像是夏日里的一场暴雨，雨过天晴，一切好像都没变，但是却又好像一切都变了。
徐子豪说这是因果报应，还满腹怨念地叫喊君子报仇，十年不晚。
司徒亮则说滴水之仇，当涌泉相报。