第六百四十三章 信任(1/2)

点击网址进入新版阅读页:www.48txt.com,全新UI设计,增加会员书架,阅读记录等功能,精彩不容错过,感谢大家长期以来对本站的大力支持。

“那你认为十二号怎么样?”蒙特罗反问了一句,解释:“绿叶衬托红花,于明,你只看见红花,把绿叶给忽视了。十一号是一名很优秀的警探,他选择十二号做为搭档,难道一点理由都没有吗?我对十二号身体的分析发现,这是一名长期接受军事训练的人,虽然他才十八岁。”

没想那么多?这只是借口,很多人常用这借口为自己开脱。于明是实在人,承认蒙特罗这方面要比自己细心一些。这一对文武搭配相得益彰,看来可以给护宝队造成巨大麻烦。

蒙特罗道:“顺便说下,杜青青小姐和刘莽先生的组合,目前正在随处逛,他们似乎不知道下个目的地在哪。”

于明道:“蒙主席,你可以鄙视杜青青的能力,但你绝对不要鄙视杜青青的运气。你应该通知他们队伍的特警,随时做好战斗准备。”

“终身的运气?”蒙特罗摇头:“上帝只会眷顾幸运儿一时,不会眷顾幸运儿一世。”

“请问你怎么解释她会通过前两道选拔题?”

蒙特罗想了一会:“确实无法解释。”二时了。

杜青青运气?其实也不能这全么算,运气当然有,但是运气中包含了一个叫人脉的东西。就从最近的阿道夫说起,阿道夫认识很多人,很多女人,但是杜青青就能迅速和他成为朋友,阿道夫认为杜青青太有意思了,和他之前认识的所有女人不同,也和他之前认识所有黑色世界的人完全不同。

再说杜青青和太子可以看见人脉怎么来的,杜青青主动邀请钓鱼的太子一起烧烤,在路上遇见凉亭里的太子。还会询问要不要帮忙。这不是纯粹的礼貌,而是一种善良。当然,本书不可能把杜青青平时生活的善良八卦都写出来。杜青青和于明一样,最早目前是追求金钱,但是很快她又调整了抽成。杜青青是个逐利的人。但是是一位善良的逐利人。反看于明,于明不会特意停车去对一个路边人问寒问暖,你不问我不答。你求帮助,我帮你打电话给110,一种置身事外的社会道德底线的行为。

作为杜青青唯一的敌人,刘莽同学经过这么多天的接触后。对杜青青早就没了敌意。人类对异性的敌意总是比对同性的敌意要弱。加之双方早就各走各路,再经过这些天经历,双方的怨恨已经基本不存在。刘莽也发现了杜青青的一些优点,然后很要命和狗血的事情发生了,刘莽发现自己对这个曾经的冤家有些爱慕之情。可是就他观察来看,杜青青似乎和那个叫阿道夫的死老外有点来电。那死老外在杜青青经过的地方还放置了一个用野花穿成的花环。留了纸条:喜欢吗?

你妹,强敌环伺,你丫的还玩浪漫?不对哦,这个阿道夫似乎就一直跟随在队伍附近。太不专业了吧?

不专业吗?显然不是的,不可否认阿道夫对杜青青感觉很好,但是也不至于这么饥渴。阿道夫跟随杜青青附近的原因是,他目前也缺失了下一步的目标。他正在分析到任何接收到的情报。以此做为判断,同时能和杜青青玩捉迷藏的游戏,也算是工作之余的娱乐。

不仅阿道夫缺失了下一步目标,很多调查人都缺失了,现在是运动战状态,对对手和地形不了解他们,处于比较尴尬的被动状态。但这其中并不包括那位印第安人酋长。

就现在美国印第安人保留区来看,印第安人就象是中国城市中的本地人。他们享受城市繁华带来的方便快捷,同时还享受着农村户口的保障,还有集体土地每年分租。一般来说,发达的大城市本地人是很富裕的,不动产很多,每年还有集体分红,一人口少则数千。多则数万。

也就是说目前印第安人已经完全不是我们电影题材中看见的那些印第安人,而这位酋长是个特例,他的父亲是一位非常保守的人,不愿意他过多接触美式民主教育,掌握基础文化知识后,就开始家庭教育。家庭教育在欧美比较流行,现在在国内也开始流行,不送孩子去学校,家长负责教导课程。不过酋长的父亲教导他的不是文化课,而是传统的狩猎。

可以说本次第三道考题,简直就是为酋长量身定做的,虽然是陌生的山林,但是鲨鱼从太平洋迁徙到印度洋,依然是食物链的最高端。观候鸟警觉,看树枝非自然生长……这些是最基本的,他最大能力是能摸清一座山的脉搏。从树木生长情况他可以判断出水源,地下水和地表的距离,从植被可以推测出土质,从土质可以推测出……最少目前他推测出,自己所处这座山中很可能有山洞,而且不止一个。

寻找山洞一是寻找敌人,二是寻找自己休息之所。酋长背后插一口刀,一支吹箭挂在胸前,双手灵活的利用藤蔓在陡峭的山中活动。然后他看见了新石,新石指的是泥土层内的石头,酋长判断出有人踩踏这个点,致使泥土层内新石出现。不会是特警,特警是小组行动,而这里只有一个人。

向下追寻,发现端倪,接近洞口,发现人迹,寻找警报器,拿出吹箭,隐藏一边。而后他手拍嘴,发出呜呜的猴子的声音,然后立刻转换位置,在洞口侧面潜伏。很快,一个端着步枪的人爬出洞穴,寻找猴子声音的来源。酋长吹箭射中对方脖子,而后就地一滚,躲避在一块石头后。他知道药效需要时间。五六秒后,一声重物砸地声音,对方倒下。

本章节未完,点击这里继续阅读下一页(1/2)